学校校长民主生活会个人对照检查材料（5篇）

第 1 篇:

学校校长民主生活会个人对照检查材料根据党章和《XXX》 等党内有关法规规定， 按照市纪委和市委组织部《XXX》 的要求， 并结合本次民主生活会的主题， 现对照检查如下：

一、 存在问题

(一) 在学懂弄通做实 xxx 新时代中国特色社会主义思想上缺少坚定的政治方向， 缺乏政治鉴别能力和政治敏感度， “四个意识” 不强、“四个自信” 不坚定。 一是理论学习存在被动应付现象。 对于学习的重要性认识不是很全面。 例如存在个人自学次数减少、 学习强度减弱等等问题。 再例如没有充分意识在认真学 xxxx 系列讲话精神和党的__精神在学校工作中的引领示范作用， 片面认为工作成效好坏压倒一切， 存在着抓学习不如抓工作， 抓理论不如勤作为的主观思想认识。 二是严格要求自己不够， 缺乏奋发进取精神。 求稳心理意识较强烈， 安于现状， 特对于新任务、 新要求缺乏挑战与尝试的信心与勇气;担心工作会出现失误影响到自己在领导、 同事心目 中的形象， 缺乏开拓进取的奋斗精神， 政治理论研究与实际工作结合不够紧密， 缺乏精益求精的勇气。
　　
　　(二) 作为校长和党委副书记， 主体职责落实不到位， 尤其是在团结带领广大教职工干事创业上缺乏勇气。 一是没有发挥校级干部和党委副书记思想引领作用。 例如作为校长在面对大是大非面前没有果断采取相关措施凝心聚力;在思想上没有政治的高度， 对学校发展的研判和认识没有发挥实际作用等等。 二是对落实“XXX” 工作上认识偏薄， 力度不够。 例如没有从学校发展的战略眼光看问题， 没有从学校、 教师、 学生的长远发展出发， 导致学校工作在有序推进、 科学发展上进展缓慢， 缺少实际效果。
　　
　　(三) 破解突出矛盾和问题能力和魄力欠缺， 防范化解风险挑战的主动性不强， 全力抓好疫情防控和脱贫攻坚等工作方面措施不得力。
　　
　　一是工作安排多， 抓落实少。 例如在化解学校和扶贫工作矛盾上工作安排的多， 亲自抓落实的少， 不注重指导和解决问题。 习惯于在开会时重复不断的安排工作， 做要求， 限时间， 对安排了 的工作自己没有主动沉下身子抓落实、 抓成效。 二是工作存在按部就班、 随波逐流现象。 例如在抓好疫情防控工作中， 由于本地区是低风险区， 所以对疫情防控整体工作抓的不严;工作中没有高标准，