县委宣传部部长2022年度县委常委会民主生活会发言提纲
根据县委《关于做好2022年度县委常委会民主生活会有关工作的通知》要求，会前，我紧密结合自己工作实际和思想实际，聚焦主题，认真学习，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，围绕6个方面查找自身存在的差距和不足，深刻反思问题根源，明确了今后努力方向和整改措施，现将个人对照检查情况报告如下：
一、上年度民主生活会查摆问题整改情况
对2021年度民主生活会，个人查摆的个方面条问题，省委涉粮问题专项巡视反馈的个方面条问题和县委常委会涉粮问题专项巡视反馈问题整改专题民主生活会查摆梳理的个方面*条问题，自己逐项逐条反思，建立问题清单，细化整改措施，制定整改台账，目前已全部整改到位，今后将长期坚持。
二、存在的突出问题
结合学习工作实际，紧扣民主生活会主题，严格对照党章党规党纪和初心使命，通过认真查摆、归纳梳理，共检视出自身存在的6个方面13条问题。
（一）在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是对“两个确立”的学习深度不够。不能很好地处理“工”与“学”的问题，“两个确立”学习的全面性、系统性有待加强，对“两个确立”决定性意义感悟还不够全面，对其中蕴含的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑和思想内涵理解不够深入，在融会贯通、知行合一上还需进一步加强。二是对贯彻落实抓的不够。对“两个确立”的宣传深度、广度还不够，宣传的针对性、实效性还不够强。特别是对“两个确立”的决定性意义，宣讲覆盖面不大、宣讲的方式方法不够灵活，新闻宣传仅仅限于转载上级的新闻稿件，结合我县实际和党员干部思想实际抓宣传的力度不大，党员干部的政治认同、思想认同、情感认同还需加强。
（二）在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是学深学透还不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的学习还不够全面、深入、系统，存在零散化、碎片化、快餐化学习的现象，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的深邃内涵、哲学意蕴、科学方法、唯物史观等理解不够，学习的全面性、系统性还需加强。二是活学活用还不够。学用结合还不紧密，存在学用脱节的现象，在指导工作、解决问题、推动落实上还不够灵活，没有真正做到学以致用，活学活用。比如对如何创新性发展、创造性转化思路不广、办法不多，导致一些基层单位