【党课讲稿 】艺术类院校开展网络思政工作的 探索与实践
［摘要］作为思想政治教育创新发展的衍生形态，网络思想 政治教育蕴含着助力实现中华民族伟大复兴中心任务的基因。建 立起艺术院校网络思政工作体系，对于学生用党的创新理论武装 头脑、指引行动，全面推动实施“时代新人铸魂育人工程”具有 重大价值。实践中，可以从思想统领、场景互动、育人契机和载 体拓展四方面进一步探讨艺术类院校网络思政工作的优化路径。
［关键词］艺术类院校； 网络思政工作；育人
《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》指出：“思 想政治教育是加强党的领导和党的建设的基础性工作，是实现全 面从严治党的重要抓手，是推动治国理政的重要方式。”①新媒 体时代，网络思政工作是思想政治教育创新发展的衍生形态，蕴 含着助力实现中华民族伟大复兴中心任务的基因。加强和改进网 络思政工作，对党的前途命运、国家长治久安以及民族凝聚力和 向心力具有极端重要性。当下， 大学生的行为习惯与思维方式与 过去有所不同，传统的思想政治教育方式无法满足当代大学生的 需求，通过网络对学生进行思政引导、价值塑造，是全民教育数 字化时代下思想政治教育的发展趋势。
一、艺术类院校开展网络思政工作的特点和现状
艺术类院校以培养学生的艺术创造力和审美能力作为主要
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特征，相较于普通综合性高等院校，艺术类院校的校园氛围、课 程设置、教学任务、教育对象尤其独特。从主体特点看，艺术类 院校学生的主体性强，在具备一定审美能力和表达能力的同时， 也注重个人的独立性和创造性，在自身的审美体验过程中，更容 易接受艺术先贤的思想价值引导，形成自己独特的艺术观念和艺 术立场。从客体特点看，艺术类院校在培养方式上，注重实践对 人才培养的反馈作用，学生需要在艺术实践中不断探索，在对艺 术和生活的不断感知中拓宽艺术的边界和领域，达到对艺术形式 和艺术表达方式的创新。艺术类院校主、客体特点在思想政治教 育中起到积极作用，促进了学生的全面发展和人格塑造。同时， 艺术类院校的教育工作不仅强调对学生艺术技能的培养，更是始 终围绕立德树人的根本任务，“把青年工作作为战略性工作来抓， 用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年”②, 培养 全面发展的艺术人才。随着网络思政工作的普及程度不断提高， 网络思政工作的内容和互动性也在不断增强，数字教育化与大学 生思想政治教育工